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在大学生自我伤害以及伤害他人的案例不断出现在人们的试听中的时候，尊重学生的生命发展规律，开展生命化教育越来越受到广大教育工作者的重视。高校思想政治理论课作为培养学生“三观”的重要课程，更应该开展生命化教育。在高校思想政治理论课教学中开展生命化教育应运用多种教学方法，在尊重学生个性和主动性的前提下开展范本教育，才能促进学生生命的健康成长。