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对“第七届全国中小学实验说课活动”中展示的高中生物学实验案例进行分析,以探讨目前高中生物学实验教学的现状,并提出基于生物学学科核心素养落实的实验教学的相应对策。
高中生物学实验教学的现状与对策——第七届全国中小学实验说课高中生物学案例分析
【摘 要】
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对“第七届全国中小学实验说课活动”中展示的高中生物学实验案例进行分析,以探讨目前高中生物学实验教学的现状,并提出基于生物学学科核心素养落实的实验教学的相应对策。
【机 构】
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浙江省教育厅教研室
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年5期
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