【摘 要】
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在小学语文教学中,学生快乐学习灵活学习,是激发学生学习兴趣的主要途径,也是提高教学质量的保证之一.rn一 创设生动的教学情境,让学生在乐趣中学习rn“兴趣是最好的老师”.
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在小学语文教学中,学生快乐学习灵活学习,是激发学生学习兴趣的主要途径,也是提高教学质量的保证之一.rn一 创设生动的教学情境,让学生在乐趣中学习rn“兴趣是最好的老师”.学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习.笔者在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而提高学生的语文素养.如在教学《群鸟学艺》一课时,笔者先在课前精心地制作了各种鸟的图片,在导入新课时,笔者采用了故事导入法,告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的鸟朋友,然后出示鸟的图片,把它们贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习兴趣被激起.在此基础上,揭示课题.这样的教学,学生就会容易入情入境,展开想像,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门.
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