材料作文

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  1.阅读下面文字,按要求作文。
  2016年7月23日,延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件,致1死1伤。延庆区宣传部通报称,动物园已停业整顿。另据了解,伤者下车前曾被提醒不要下车。此事发生后,网络上的各种议论一直没有消停。在这些议论中,有对不守规则的反思,有对野生动物园安全问题的审视,更有将愤怒指向老虎的。
  要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外);②不得脱离材料内容及含意的范围作文;③不少于800字,不得套作,不得抄袭。
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  根据所给材料可以从如下角度立意:①从动物园管理层面来看,可以赞同“对野生动物园安全问题的审视”这一观点,由野生动物园的安全问题说开,无论是景区安全问题、生活安全问题乃至社会安全问题都值得重视,不能玩忽懈怠,更不能总以生命为代价来敲响警钟;②从伤者的行为层面来看,可以认同“对不守规则的反思”这一观点,从女子无视园区规则的行为延伸到中国社会普遍存在的乱闯红灯、乱过马路、乱插队、公共场合吸烟、医闹等不守规则的现象,从而警醒人们增强规则意识;③从网友的议论层面来看,可以针对“更有将愤怒指向老虎”的观点展开议论,指出面对问题要理性思考、认真反思,而不应调侃,更不应恶意中伤。
  2.阅读下面文字,按要求作文。
  一只苍鹰翱翔天际,无意中看到一只麻雀。苍鹰轻蔑地对麻雀说:“可怜的鸟儿,你的视野只能那么低,活着有什么意思?”麻雀却反问苍鹰:“高处有什么?”苍鹰略微思索后回答:“高处有一种空旷的无拘无束的美。”麻雀笑了:“那你知道低处有什么吗?”说完就怡然自得地飞走了。苍鹰怔了怔,脑海里闪过一个念头:去体验一下低飞的感受。几个落差之后,苍鹰见到了它从未看见过的美景:此起彼伏的群山、清澈见底的湖泊、郁郁葱葱的森林……
  要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外);②不得脱离材料内容及含意的范围作文;③不少于800字,不得套作,不得抄袭。
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  本材料很简单,我们可以得出结论:不同的高度有不同的美。深层次地挖掘材料的含义,可以从以下几个方面入手:材料提供的其实是与我们常规了解的现象相反的事例,而就是因为这样,更能考查出学生的思辨能力。苍鹰并不都是高高在上的,麻雀也不都是被别人嘲笑的对象。苍鹰的轻蔑,麻雀的谦虚才是材料的重心所在。材料的重点是赞扬麻雀,批评苍鹰。以此可以立意为:换位思考;时常站在高处的人也要学会从低处领悟生活;站在对方的角度考虑问题;不要夜郎自大等。
  3.阅读下面文字,按要求作文。
  书画鉴赏大家张伯驹的女儿在《忆父亲二三事》中写道:“父亲从小就接受中国传统文化的熏陶。他看的书很多:少年时就熟读《古文观止》;三千多卷的《二十四史》,二十多岁时便已读完了两遍;《资治通鉴》也如数家珍;唐诗宋词读记得就更多了。”这就是底子吧。从前的人,不管是写文章的、作书画的、唱戏的,都非常重视打好底子,所以他们的文章、书画、戏,才都样样到家,味道十足,很有面子。
  要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外);②不得脱离材料内容及含意的范围作文;③不少于800字,不得套作,不得抄袭。
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  本题材料借书画鉴赏大家张伯驹以及写文章、作书画、唱戏的名人广阅博览而成名家之事,说明一个道理:名望、名声、成就(面子)来自广阅博览的积累(底子),成就是建立在积累的基础上的,面子是依靠底子撑起来的,没有底子就没有面子,没有底子的面子不是面子而是面具。一句话,本段材料的中心就是在讲面子(成就)与底子(积累)的关系。
  4.阅读下面文字,按要求作文。
  2016年3月3日,74岁的山东师范大学退休返聘老教授王万森由于看错课表而意外旷课,他对自己的行为深表歉意并在课堂上当众念读检讨书,还要把检讨书张贴出来,并提出因为自己无故旷工要求停发自己本学期的退休补贴。王老得知自己“旷课”后,一度落泪。“底线很重要,作为老师责任感就是底线。”王老认为,看错课表不是偶然,纠其根本还是自己的教学态度有问题,所以要从检查自己的不足开始,认真地做学问,认真地教学。
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  材料中关键句是“底线很重要,作为老师责任感就是底线。”立意参考角度:①做人应坚守底线;②做人做事应有责任感;③勇于认错,敢于担当;④勇于反思自我,才能争取更大的进步与发展。
  5.阅读下面文字,按要求作文。
  1664年,米开朗琪罗的雕塑《大卫》,在意大利展出后,震惊了整个欧洲。大卫英姿飒爽地站立着,双目炯炯有神凝视前方,仿佛随时准备投入战斗。大卫,被称为欧洲文艺复兴的“最牛雕塑”。
  记者问:“您是如何雕出大卫的?”
  米开朗琪罗答:“我去了趟采石场,看到了一块巨大的大理石,在它身上,我看到了大卫。于是,我凿去多余的石头,只留下有用的,《大卫》就诞生了。”
  然后,米开朗琪罗说了一句名言:“美就是净化过剩的过程。”
  要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外);②不得脱离材料内容及含意的范围作文;③不少于800字,不得套作,不得抄袭。
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  对于这则材料作文,应抓住关键句“美就是净化过剩的过程”,并紧扣材料中的“多余”和“有用”进行立意,参考立意角度:①人生就是如此,要想活得美,活得有味,就得删繁就简,去掉多余的东西。一个人,放下得越多,就越可能变得富有。②简单到极致,便是一种大智慧。看起来极简单的人,往往是内心极丰富的人。简单到极致,不仅是一种生活方式,更是一种人生哲学。
  6.阅读下面文字,按要求作文。
  2016年4月2日,赵先生和家人来到成都旅游,在去酒店的路上将背包遗落在出租车上。赵先生几经周折打通了司机张师傅的手机,以第二天要赶飞机为由,请求立即将背包送回,张师傅则表示有生意走不开,收工后再送回。赵先生又打电话沟通,张师傅多次挂断,甚至关机。四小时后,张师傅将背包送回,并要求收取三百元“误工费”,引起赵先生的抱怨。张师傅也喊冤,称假期生意太好走不开,因为确实耽误了生意才要收取补偿。
  要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(诗歌除外);②不得脱离材料内容及含意的范围作文;③不少于800字,不得套作,不得抄袭。
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  服务行业应该尽可能为消费者提供优质服务。司机张师傅挂断乘客电话的行为称不上优質服务,最后还要收取“误工费”,难免会引起乘客的抱怨。但是,从法律角度来说,司机并没有立即归还乘客失物的义务,并有权收取保管、归还失物过程中产生的合理费用。乘客赵先生因为自己的疏忽而让司机张师傅承担更多的责任,甚至牺牲合理经济利益,有“道德绑架”之嫌。乘客想早点拿回失物,司机不愿耽误生意,都是合理要求。如果双方都能体谅对方的难处,而不是“得理不让人”,那么商量出一个双方都能接受的解决方案也并非难事。
  参考立意:要学会包容他人,用心服务;莫将自己的失误成本转嫁他人;推崇道德不应排斥个体的合理权益;得理也需让人。
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