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承德市生源基础差，大学蹇语学习相对较弱，形成大学英语弱势群体，群体的学习策略、教师因素、学院以及社会因素对其学习有极大影响。对此进行调查研究，探索大学英语弱势群体学习策略，提出帮助与解决方案，以促进群体的和谐发展和和谐校园的建设，呼吁全社会对他们给予理解和关爱，
承德市大学英语弱势群体学习策略调查与研究
【摘 要】
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承德市生源基础差，大学蹇语学习相对较弱，形成大学英语弱势群体，群体的学习策略、教师因素、学院以及社会因素对其学习有极大影响。对此进行调查研究，探索大学英语弱势群体学习策
【机 构】
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河北民族师范学院公外教研室
【出 处】
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河北民族师范学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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承德市“十二五”教育规划青年专项课题成果,课题编号（1101006）.
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