【摘 要】
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一、实施中的问题1.观念与认识问题。根据新课程改革的基本目标:每一个适龄青少年,要能够接受到充分的、基本均衡的教育,都能得到实际充分的发展。而新课程在具体的实施过程
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一、实施中的问题1.观念与认识问题。根据新课程改革的基本目标:每一个适龄青少年,要能够接受到充分的、基本均衡的教育,都能得到实际充分的发展。而新课程在具体的实施过程中,由于教学目标不明确,教师不了解他们的教学目标不再仅仅是教给学生知识,而是让学生
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