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信用证具有理实一体化强的特点，容易造成教师不好传授，学生不易理解。若在信用证教学中引入案例教学法，就能使案例教学法直观性、代表性和主体性的优点得以发挥，教学将变得不再枯燥和抽象。案例教学法不仅能提高学生发现、分析和处理问题的能力，而且能激发学生学习信用证的兴趣和培养他们团队协作的能力。就案例教学法在信用证教学中的运用展开阐述，通过改进信用证教学模式，以提高教学质量，让学生掌握信用证的知识和规则，更好地领悟其中的奥妙之处。