【摘 要】
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初中英语教学或多或少存在着“两极”分化现象,为解决这一问题必须激发学生学习英语的兴趣,提高学习英语的积极性,那么在新课程标准下的初中英语教学中,教师如何培养初中阶段
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初中英语教学或多或少存在着“两极”分化现象,为解决这一问题必须激发学生学习英语的兴趣,提高学习英语的积极性,那么在新课程标准下的初中英语教学中,教师如何培养初中阶段的学生并保持他们较浓的学习兴趣呢?首先,作为教师要努力吸引每个学生的注意力,了解学生所需要的,这样才能真正地让学生保持较高的兴
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