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“说、写”能力是跨文化交际能力的重要组成部分，但由于各种因素使得学习者在进行英语说或写时存在困难。从社会文化、语体、逻辑思维、遣词造句等不同角度进行了分析，并进一步探讨了语篇教学有关问题。
语篇教学与英语“说、写”能力培养
【摘 要】
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“说、写”能力是跨文化交际能力的重要组成部分，但由于各种因素使得学习者在进行英语说或写时存在困难。从社会文化、语体、逻辑思维、遣词造句等不同角度进行了分析，并进一步
【机 构】
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河南政法管理干部学院
【出 处】
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新乡师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年5期
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