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让数学课堂教学回归到生活中，推进数学学科生活化教学的开展，这是当前小学数学教学的重要发展趋势。小学数学教师应根n据生活化教学的发展趋势，将生活化理念尽可能地融入数学教学之中，有利于克服以往数学教学的弊端，营造充满活力的数学课堂气氛，让n小学生在和谐、愉快的数学学习氛围下提高自己的数学学习能力。本文将针对小学数学教学的生活化趋势展开分析，并提出可解决生活化教n学问题的有效方式。