“十二五”企业须过五关

来源 :经理人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iceberg4ever
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2010年12月12日结束的中央经济工作会议对转变经济发展方式再次发出强烈的政策信号。“加快经济结构战略性调整,增强经济发展协调性和竞争力”成为2011年六大经济工作任务之一。
  
  产业升级是调整核心
  
  从宏观层面来讲,进行经济结构战略性调整,包括产业结构、地区结构和城乡结构等在肉的全面调整,但对于作为“世界工厂”的中国来说,要实现中国制造向中国创造的转变,促进产业升级将是核心。而在低碳经济成为全球发展新潮流的态势下,中国加快培育和发展战略性新兴产业无疑是推进产业升级的重要举措。实际上,2010年8月国务院就确定了节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等七大战略性新兴产业。
  宏观层面产业结构调整的最终落脚点是要依靠微观层面企业的结构调整来实现的。战略性结构调整对中国经济来说就是一场“蝶变”,对企业而言同样如此,谁能努力坚持迈过这道坎,谁就能在转型中“化茧成蝶”。
  
  顺应趋势要多层次调整
  
  企业顺应趋势,加快自身战略性结构调整的步伐,并非单一层次的孤立突进,而是多种层次的结合调整,因此过好以下“五关”显得尤为重要:
  第一关:铸魂——思想关。企业要进一步解放思想,紧抓产业结构调整的政策机遇。同时也要看到在市场调节的环境下,结构调整是一项长期任务,要积极主动,循序渐进,注重实效。特别是一些出口导向型企业,对人民币升值和劳动力成本增加的大势要有清醒的认识,下决心扭转传统的“价格战”竞争模式。
  第二关:筑巢——人才关。被称为“经营之神”的松下幸之助曾说过,企业是否对社会有所贡献,从而蓬勃地发展下去,完全取决于人。企业进行结构调整,加快人才结构调整同样尤为关键,必须建立人才结构与产业结构相协调的良性循环机制。
  第三关:给力——技术关。科技是第一生产力,技术创新是企业产业升级的核心动力。企业要切实把技术创新摆在先行位置,建立健全创新体系,加大对人才自主技术创新的扶持力度,积极谋求技术创新与产品创新、市场创新、管理创新的整合,全面提高企业的综合竞争实力。
  第四关:活血一资金关。资金犹如企业的血液,资金结构的本质是企业产业结构的价值结构表现,所以企业的结构调整实际上也反映出企业资金的流向问题。企业要充分把握宏观调控的政策取向,发挥金融在结构调整中的资源配置作用,匡正资金投资流向,不断完善资金结构不合理的现象。
  第五关:打桩——组织关。组织结构调整也是企业结构调整的重要一环。这里的组织结构包括企业的管理模式和管理制度等。企业特别是国有企业,要以现代产权制度改革为突破口,通过重组、并购和破产等方式,切实转换经营机制,建立符合市场经济要求的公司法人治理结构,为结构调整赋予新的活力和生命力。
其他文献
通过热分解硬脂酸铜,硬脂酸铟和正十二硫醇,得出了单分散的CuInS_2纳米颗粒。探讨了不同浓度的油胺对CulnS_2纳米颗粒的影响。X-射线粉末衍射表征结果表明所得到的CuInS_2为
我是爸妈的掌上明珠,每天都被爱包围着,我也没觉得有什么特别。可是有一件事却让我心中起了波澜,让我感受到了别样的爱。  那天上午体育课时,甜甜的右手受伤了,吃饭的时候我就帮她打饭。我一手拿着自己的餐盘,一手帮甜甜装开水,一不小心把菜撒到地上了。我再次排了队,想再拿一碟菜,可是排在我后面的一位哥哥挤上来说:“装了还想装!”我难受极了,退了出来,眼泪也叭嗒叭嗒地掉了下来。  这时,同学们过来了,睿睿先帮
通过放免试验或酶联免疫试验可时间一序贯性地分析Creutzfeldt-Jakob 病(CJD)患者脑脊液(CSF)中的几种神经系统特异蛋白质(Nervous sys-tem-specific protein.NS-SP)浓度。
端点相连的三条弦可分为几种情形,下面介绍它们的性质.情形1[1]如图1,AB、AC、AD是⊙O中依次的三条弦,记∠CAD=α、∠BAC=β,则AC·sin(α+β)=AB·sinα+AD·sinβ.证明连接
由国务院防治艾滋病工作委员会办公室、卫生部和全国工商联主办,以“企业承诺、遏制艾滋”为主题的抗击艾滋病企业社会责任高峰论坛日前在北京人民大会堂举行。国家工商总局
以前,我认为有爱心就是捐很多钱,直到有一天,我改变了这个看法。那天我走到了一个巷子口,看见一个小男孩蹲在墙角好像干什么。我不想让小男孩发现我,便把脚步放轻,一点一点靠
期刊
多发性肌炎属自身免疫性疾病,主要临床表现为受累骨骼肌疼痛、无力。有关本病的临床及病理组织学已有广泛研究,但超微结构观察资料不多。我们在1988~1992年遇到7例,其中男性3
“同学们,现在请大家观察我的右手。”孟老师一边讲解着半命题作文《__的手》的写作,一边走下讲台,来到我们中间,“巡回展览”他那双50岁的“丑”手。我们嬉笑着,欠起身子,伸
小学语文学习既要关心学生的学习结果,又要重视学生的学习过程。要关心学生的学习方法以及在整个学习过程中的情感与态度,从而帮助学生更好地自我认识,进行自我反思,从而增加
老师给我们每人带来了一个有趣又可爱的布娃娃,它扎着两条鼓鼓的小辫子,还戴着红丝带呢。除此之外我并没有发现它有什么特别,我们不知道老师的葫芦里卖的是什么药。等到每个同学都欣赏够了,老师便发话了:“同学们,想知道这个娃娃有什么特别的地方吗?你们只有通过用心栽培才能发现这个秘密……”我怀着好奇的心情,回到家里就迫不及待地按老师教的办法去做。  我先把这个用木屑做成的娃娃放在水里泡了两分钟。我可是一点儿也