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校企合作中参与的学校、企业和学生三方主体,以不同的形式影响着校企合作的进程和成效。本文从当前旅游电子商务岗位的需求出发,基于现代学徒制理论,建立校、企、生三方互评体系,以期对当前校企合作中存在的不足提出解决方案。
基于现代学徒制的校、企、生三方互评体系初探——以旅游电子商务岗位为例
【摘 要】
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校企合作中参与的学校、企业和学生三方主体,以不同的形式影响着校企合作的进程和成效。本文从当前旅游电子商务岗位的需求出发,基于现代学徒制理论,建立校、企、生三方互评
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2017年12期
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