【摘 要】
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具备良好的职业素养是中职学校学生适应社会发展和企业用人方式转变的必然要求.因此,中职学生职业素养的养成是中等职业教育培养的重点和难点.现代学徒制是校企业合作模式下
【机 构】
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长沙市教科院,湖南 长沙,410016
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具备良好的职业素养是中职学校学生适应社会发展和企业用人方式转变的必然要求.因此,中职学生职业素养的养成是中等职业教育培养的重点和难点.现代学徒制是校企业合作模式下的一种高效人才培养方式.预备员工是长沙市在现代学徒制试点过程中,对具有中职学生与企业员工双重身份的学生的统称.探索现代学徒制作模式下预备员工职业素养的培养策略,以期为培养、提升中职学生职业素养提供更多的借鉴,避免一些职业学校过于侧重学生的专业技能学习与培训,忽视职业素养养成,导致学生综合就业能力下降,并对其未来职业生涯产生不利影响.
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