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本文结合高职院校自身特色,采用＂实例教学、模拟训练＂的项目化教学方法,在对＂计算机控制技术＂课程的教学内容进行设计的基础上,结合＂计算机模拟量输入＂训练项目,对其课程安排和考核评价等方面进行了设计,采用该教学方法可使学生从被动学习转为主动学习,从接受型学习转向思考型、创新型学习。
高职院校“计算机控制技术”课程项目教学方法研究
【摘 要】
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本文结合高职院校自身特色,采用＂实例教学、模拟训练＂的项目化教学方法,在对＂计算机控制技术＂课程的教学内容进行设计的基础上,结合＂计算机模拟量输入＂训练项目,对其课程安排和考核
【机 构】
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西安航空职业技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2010年26期
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