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通过对于音乐的学习，学生会受到心灵的熏陶和思想的洗礼，体会到音乐的魅力，徜徉在音乐殿堂，在无形中提高学生的音乐素养，实现学生综合素质的提高。但是单一的教材并不能激发学生的学习主动性，很容易让学生失去兴趣，教师要从学生的实际出发，善于从流行音乐中选择素材，用富有时代感的流行音乐来引导学生。通过把流行音乐引入到课堂教学中，通过流行音乐与高中音乐教学的碰撞和交流，会促进学生产生学习兴趣，使课堂出现闪光点，提升学生的音乐奖赏能力。