【摘 要】
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素质教育时期要求教师不断强化在课堂中的教学成果。因此,小学语文教师为增强教学有效性,要积极将读写结合教学模式运用于课堂教学过程中,通过读写结合教学开拓学生的视野,让
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素质教育时期要求教师不断强化在课堂中的教学成果。因此,小学语文教师为增强教学有效性,要积极将读写结合教学模式运用于课堂教学过程中,通过读写结合教学开拓学生的视野,让学生提高写作能力,同时锻炼学生的阅读思维和写作思维,通过写作课堂中的互动,让学生通过文字表述自己的情感,通过阅读方式的强化学生的能动性学习意识,让学生在读写结合的课堂教学氛围内体会到语文学习的独特魅力,使学生在语文课堂学习过程中取得综合进步。因此,文章中主要分析了读写结合教学模式,在小学语文阅读课堂教学中的运用。
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