【摘 要】
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2017年我国颁布《义务教育小学科学课程标准》,并从小学一年级开始设置科学必修课,本文试图将新教材与STEAM教学理念相结合,以教科版四年级上册《弹簧测力计》一课为例,探索
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2017年我国颁布《义务教育小学科学课程标准》,并从小学一年级开始设置科学必修课,本文试图将新教材与STEAM教学理念相结合,以教科版四年级上册《弹簧测力计》一课为例,探索一堂STEAM课程的设计与实践方案。本课围绕“测量生活中常见物体对弹簧拉力的大小”这一实际问题展开研究,分为(1)情境创设,提出问题;(2)头脑风暴,设计方案;(3)执行方案,解决问题;(4)测试评估,检验效果;(5)迭代优化,联系实际五大环节,旨在培养学生科学素养,提升学生知识与能力。对于在课程设计与实践中遇到的问题,也进行了反思与讨
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