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［摘要］高校思想政治教育工作者自身如何深刻领会中国梦的意义，如何从“中国梦”的历史内涵和时代特征出发，为广大学生分析和解读中国梦宣传的重大含义。运用新手段，使用新方法，解决新问题，切实做好高校思想政治教育工作的的宣传工作。
［关键词］“中国梦” 高校 思想政治教育 宣传 教育 途径
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2014）06－0231－01
一、“中国梦”的时代特征
就当前的中国社会状态来看，我国正处于经济快速发展的最佳时期，我们仍然处于社会主义初级阶段，我们必须立足自身、脚踏实地、艰苦朴素、共谋发展。认清当前社会的复杂形势，紧跟经济发展潮流的时代步伐。以我为主，加快发展经济，以经济为基础，改善民生，让人民富足快乐，这是中国梦的根本出发点和落脚点。
实现中国梦我们应该满足以下几点基本特征表现：
一是国家经济发展快速。我们都知道经济基础决定上层建筑，经济发展快，居民收入高，是民生工作的基础所在。所谓贫穷不是社会主义，也是这个道理。如今，我国已经跃居世界第二大经济体，我们国家已经从更多的引进来，变成更多的走出去。党的十八大指出，要保增长转方式，提高产品的科技含量，减少环境破坏，实行可持续可再生发展。逐步转变粗放式的生产和经营方式，才能与世界接轨，才能从原材料供给国，变成创新性国家，才能更多的创造社会财富。
二是文化的繁荣发展，我们知道国家硬实力是经济军事，国家软实力就是文化，我们形容一个人仅仅有钱叫土豪，这个人有内涵又有钱才能称为绅士。人民在得到物质满足的之后，还是更多的去追求精神享受。近些年，国内新闻出版音像制品层出不穷，传递正能量，传播新风尚。
二、“中国梦”教育在高校思政工作中的重要意义
（一）弘扬中国民族精神，树立正确的社会主义核心价值观
中国老一辈无产阶级革命家前赴后继，流血牺牲，推翻三座大山，把一穷二白的国家建设成为世界第二大经济体，期间经历种种磨难不得而知。大学生作为祖国的未来建设者，应该具有强烈的爱国情怀，崇高的国家荣誉感，才能使建设社会主义国家，实现中国梦成为现实。
（二）坚持党指引方向，树立科学观念
中国取得的现有成就和党的领导是分不开的，人民民主专政国家，党是人民的代表，党指引的方向就是以人民的利益为根本出发点和落脚点的，保持党的先进性，求真务实，承前启后，才能继往开来。要树立科学观念，以科技强国，营造学术至上的治学理念，这样才能为实现中国梦提供精神支柱和力量源泉。
三、“中国梦”教育的方法和途径
（一）理想信念教育
长期系统的坚持理想信念教育是中国梦教育中极其重要的一个环节，树立正确的世界观、人生观、价值观，对学生的成长成才至关重要。要通过大学的基础政治课程、先进典型事例报告、学者名人讲堂等多途径、多方式让学生接受理想信念教育，引导学生树立崇高理想，帮助学生树立远大理想，为中华崛起而努力。
（二）爱国主义教育
国家的强大包括人民的向心力，不同时期的大学生心理、精神需求、家庭环境和教育程度不同，对爱国主义教育的形式接受也是不一样的。因地制宜、因材施教，针对现实困难，解决现实问题。多多开展学生喜闻乐见的爱国主义教育活动，不死板、不教条。提升学生的思想觉悟，树立正确的国家荣誉观。
（三）大学生职业生涯规划教育
大学生步入校园开始，就在进行着角色转变，由被动的灌输式学习变成主动的独立学生，大学毕业生就业就是这样能力很好的展现。我们要开展大学生职业生涯规划课程，开展大学生就业技能大赛，简历制作大赛，提升个人就业能力，同时引导大学生处理好个人、集体和国家利益的关系，以中国梦为伟大目标，实现个人价值。
（四）道德、意志品质教育
现在的大学生缺乏风吹雨打的历练，大学开学伊始的军训教育就是一堂生动的意志品质课程。要充分发挥军训的作用，不流于形式，不走过场，要增强学生毅力，增强大学生对国家和人民的责任心和实现中华民族伟大复兴的使命感。日常活动中也要开展类似拓展训练的集体活动，丰富大学课余文化生活，在集体活动中规范道德行为，培养道德情怀。
（五）创新式教育
自主创新是国家的核心竞争力，是我国面对未来，迎接各种挑战的重大选择。高校应加强创新教育，改革教学模式，提供体制保障，加大经费投入。从现实活动中鼓励学生成立科技小组，提高老师参加学生活动的积极性，只有这样相互促进，才能真正夯实核心竞争力，加快实现中国梦进程。
【参考文献】
[1]沿着中国特色社会主义道路奋力实现“中国梦”[M].人民网,2013-03-15．
[2]严炜,肖坤.和谐社会构建中的大学生爱国主义教育[J].湖北社会科学,2008(05):180-182.
[3]贺杰.新时期大学生爱国主义教育面临的挑战与对策[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2008(04):221-224.
[4]汪秀云,陈先军,肖寒.“90后”大学生理想信仰的特点、成因及教育对策分析[J].兰州教育学院学报,2011(03):
91-92.
[5]于葵.当代大学生马克思主义理想信仰教育探究[J].南昌教育学院学报,2010(05):12-14.
责任编辑：董豐
［关键词］“中国梦” 高校 思想政治教育 宣传 教育 途径
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2014）06－0231－01
一、“中国梦”的时代特征
就当前的中国社会状态来看，我国正处于经济快速发展的最佳时期，我们仍然处于社会主义初级阶段，我们必须立足自身、脚踏实地、艰苦朴素、共谋发展。认清当前社会的复杂形势，紧跟经济发展潮流的时代步伐。以我为主，加快发展经济，以经济为基础，改善民生，让人民富足快乐，这是中国梦的根本出发点和落脚点。
实现中国梦我们应该满足以下几点基本特征表现：
一是国家经济发展快速。我们都知道经济基础决定上层建筑，经济发展快，居民收入高，是民生工作的基础所在。所谓贫穷不是社会主义，也是这个道理。如今，我国已经跃居世界第二大经济体，我们国家已经从更多的引进来，变成更多的走出去。党的十八大指出，要保增长转方式，提高产品的科技含量，减少环境破坏，实行可持续可再生发展。逐步转变粗放式的生产和经营方式，才能与世界接轨，才能从原材料供给国，变成创新性国家，才能更多的创造社会财富。
二是文化的繁荣发展，我们知道国家硬实力是经济军事，国家软实力就是文化，我们形容一个人仅仅有钱叫土豪，这个人有内涵又有钱才能称为绅士。人民在得到物质满足的之后，还是更多的去追求精神享受。近些年，国内新闻出版音像制品层出不穷，传递正能量，传播新风尚。
二、“中国梦”教育在高校思政工作中的重要意义
（一）弘扬中国民族精神，树立正确的社会主义核心价值观
中国老一辈无产阶级革命家前赴后继，流血牺牲，推翻三座大山，把一穷二白的国家建设成为世界第二大经济体，期间经历种种磨难不得而知。大学生作为祖国的未来建设者，应该具有强烈的爱国情怀，崇高的国家荣誉感，才能使建设社会主义国家，实现中国梦成为现实。
（二）坚持党指引方向，树立科学观念
中国取得的现有成就和党的领导是分不开的，人民民主专政国家，党是人民的代表，党指引的方向就是以人民的利益为根本出发点和落脚点的，保持党的先进性，求真务实，承前启后，才能继往开来。要树立科学观念，以科技强国，营造学术至上的治学理念，这样才能为实现中国梦提供精神支柱和力量源泉。
三、“中国梦”教育的方法和途径
（一）理想信念教育
长期系统的坚持理想信念教育是中国梦教育中极其重要的一个环节，树立正确的世界观、人生观、价值观，对学生的成长成才至关重要。要通过大学的基础政治课程、先进典型事例报告、学者名人讲堂等多途径、多方式让学生接受理想信念教育，引导学生树立崇高理想，帮助学生树立远大理想，为中华崛起而努力。
（二）爱国主义教育
国家的强大包括人民的向心力，不同时期的大学生心理、精神需求、家庭环境和教育程度不同，对爱国主义教育的形式接受也是不一样的。因地制宜、因材施教，针对现实困难，解决现实问题。多多开展学生喜闻乐见的爱国主义教育活动，不死板、不教条。提升学生的思想觉悟，树立正确的国家荣誉观。
（三）大学生职业生涯规划教育
大学生步入校园开始，就在进行着角色转变，由被动的灌输式学习变成主动的独立学生，大学毕业生就业就是这样能力很好的展现。我们要开展大学生职业生涯规划课程，开展大学生就业技能大赛，简历制作大赛，提升个人就业能力，同时引导大学生处理好个人、集体和国家利益的关系，以中国梦为伟大目标，实现个人价值。
（四）道德、意志品质教育
现在的大学生缺乏风吹雨打的历练，大学开学伊始的军训教育就是一堂生动的意志品质课程。要充分发挥军训的作用，不流于形式，不走过场，要增强学生毅力，增强大学生对国家和人民的责任心和实现中华民族伟大复兴的使命感。日常活动中也要开展类似拓展训练的集体活动，丰富大学课余文化生活，在集体活动中规范道德行为，培养道德情怀。
（五）创新式教育
自主创新是国家的核心竞争力，是我国面对未来，迎接各种挑战的重大选择。高校应加强创新教育，改革教学模式，提供体制保障，加大经费投入。从现实活动中鼓励学生成立科技小组，提高老师参加学生活动的积极性，只有这样相互促进，才能真正夯实核心竞争力，加快实现中国梦进程。
【参考文献】
[1]沿着中国特色社会主义道路奋力实现“中国梦”[M].人民网,2013-03-15．
[2]严炜,肖坤.和谐社会构建中的大学生爱国主义教育[J].湖北社会科学,2008(05):180-182.
[3]贺杰.新时期大学生爱国主义教育面临的挑战与对策[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2008(04):221-224.
[4]汪秀云,陈先军,肖寒.“90后”大学生理想信仰的特点、成因及教育对策分析[J].兰州教育学院学报,2011(03):
91-92.
[5]于葵.当代大学生马克思主义理想信仰教育探究[J].南昌教育学院学报,2010(05):12-14.
责任编辑：董豐