【摘 要】
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结合风湿免疫科微课制作心得体会,从微课的设计、选题、场景选择、排摄要求、表现形式、对授课老师的要求以及后期制作等方面进行详细阐述。并提出要从微课的学科特点和学生
【基金项目】
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贵州省科技创新人才团队项目(No.黔科合人才团队2013-4033);2014年中国中医临床教育研究学会课题;2012年贵州省教育厅教学质量工程重点项目;贵阳中医学院“教学质量与教学改革工程”项目(No.03110724)
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结合风湿免疫科微课制作心得体会,从微课的设计、选题、场景选择、排摄要求、表现形式、对授课老师的要求以及后期制作等方面进行详细阐述。并提出要从微课的学科特点和学生要求选题,熟练掌握和精确表达教学内容,并与授课对象一起积极探讨修正完善视频制作,才能创造出内容凝练而精彩的微课,快速阐明难点重点,成为临床教学的强力助手。
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