神奇的小树林之旅

• 作 者: 赖玉薇
• 出 处: 娃娃乐园·绘本
• 发表日期: 2013年7期

　　活动目标：
　　1 能仔细观察画面，根据图画线索，推测故事情节的发展。
　　2 理解故事内容，大胆表达自己对图画的理解。
　　3 体验阅读的快乐。
　　活动准备：
　　材料准备：绘本《玛丽的小树林》人手一本，绘本PPT。
　　经验准备：幼儿已对树林里的小动物有一定的了解。
　　活动过程
　　一、阅读封面，猜想故事内容，激发阅读兴趣。
　　师：看到这个封面，你们觉得这本书主要讲的是谁的故事呢？你们是怎么看出来？
　　师：除了这个小女孩你还看到了什么？
　　师：这个女孩儿的名字叫做玛丽，玛丽去树林里发生了什么有趣的故事？
　　二、仔细观察画面，理解绘本内容，大胆想象、猜测故事情节的发展。
　　1 播放PPT，逐页阅读。
　　（1）阅读第2～3页，师：你看到了什么？用一句话完整地描述。玛丽的表情和动作是什么样的？（一天晚上，月亮很圆，玛丽轻手轻脚地离开了家。）
　　师：你们猜猜看玛丽离开家是去哪里？为什么玛丽要轻手轻脚地离开呢？
　　（2）阅读第4～5页，师：你们看玛丽往哪里去了？她的表情和动作变成什么样了？（玛丽开心地大步往树林里跑去。）【这一页给了幼儿很大的想象空间，为后续建构故事情节做铺垫。】
　　（3）阅读第6～7页，师：家里面玛丽的哥哥弟弟在做什么？画面上你还看到了什么？（一只懒洋洋的大狗和一锅正在煮的汤。）
　　（4）阅读第8～9页，师：这么晚了，玛丽去树林里面会遇到谁呢？她和老狼在做什么？咦，为什么画面上会有这么多钟？每个钟的时间一样吗？
　　小组讨论：给幼儿小组自由讨论的时间，引导幼儿注意发现树干上面的钟显示的时间。
　　师：玛丽和老狼在一起聊天觉得时间过得飞快。