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土木工程专业是一个实践性很强的专业，实践教学环节是教学体系中必不可少的一部分，学校和教师要充分认识其重要性，争取使得学生“学习实践两不误”。为探索和交流土木工程专业实践教学模式，进一步提高学生的实践能力，文章就有关“三大实习”实践教学的内涵、意义、目的及实施对策等问题进行了探讨。
土木工程专业“三大实习”实践教学环节的思考
【摘 要】
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土木工程专业是一个实践性很强的专业，实践教学环节是教学体系中必不可少的一部分，学校和教师要充分认识其重要性，争取使得学生“学习实践两不误”。为探索和交流土木工程专业实
【机 构】
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辽宁工程技术大学土木与交通学院
【出 处】
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福建教育研究：高等教育研究版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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辽宁省“十二五”高等教育科研课题（GHYB110079）
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