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音乐游戏不仅能让幼儿提升音乐素养,还能让幼儿在快乐的情绪中获得全面和谐的发展。本文探索了组织大班音乐游戏活动的策略,如创设贯穿性的情境、提供丰富的道具、制作生动的图谱等,对提高大班音乐游戏组织的有效性进行了简要探析。
引领幼儿在音乐游戏中徜徉——大班音乐游戏组织策略的研究
【摘 要】
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音乐游戏不仅能让幼儿提升音乐素养,还能让幼儿在快乐的情绪中获得全面和谐的发展。本文探索了组织大班音乐游戏活动的策略,如创设贯穿性的情境、提供丰富的道具、制作生动的
【机 构】
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上海市闵行区莘庄幼儿园
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年17期
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