【摘 要】
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情境教学是基于素质教育背景提出来的办学理念,坚持“学生为本”的教学方式,应用在小学数学教学中,能够促使学生进行自主探究学习,调动其主观能动性与学习积极性,体验与感知数学知识,并愿意主动获取数学,锻炼学生数学思维与能力的教学过程.现阶段,新课改进一步实施,更加强调素质教育与学生知识体验的过程性,促使教师在教育教学活动中关注学生回归课堂,运用所学知识解决实际问题.
【机 构】
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陕西省神木市第九小学,陕西神木719300
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情境教学是基于素质教育背景提出来的办学理念,坚持“学生为本”的教学方式,应用在小学数学教学中,能够促使学生进行自主探究学习,调动其主观能动性与学习积极性,体验与感知数学知识,并愿意主动获取数学,锻炼学生数学思维与能力的教学过程.现阶段,新课改进一步实施,更加强调素质教育与学生知识体验的过程性,促使教师在教育教学活动中关注学生回归课堂,运用所学知识解决实际问题.
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