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【摘 要】
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近年来，随着计算机技术等互联网应用的大范围普及，很多中学生都沉浸在游戏的世界中无法自拔。多数学生已经对学习失去了兴趣，成为了学困生，这一现象在高中英语教学中极为明显。由于其对英语学习本身兴趣不高，加之英语学习的枯燥乏味，单词记忆困难、语法句型难以理解等，导致学生对高中英语彻底失去了信心，成为了英语学习中的学困生。由此可见，教师应制定科学可行的教学措施对英语学困生进行帮扶，以此提高其英语成绩，优化课
【出 处】
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中学生英语·外语教学与研究
【发表日期】
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2019年5期
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