(R)-EPOCH方案治疗39例初发弥漫大B细胞淋巴瘤的长期随访研究

来源 :中国实验血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwygtwww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究旨在观察(R)-EPOCH方案治疗初发弥漫大B细胞淋巴瘤的近远期疗效及安全性。2004年2月至2009年4月39例采用(R)-EPOCH方案治疗的初发弥漫大B细胞淋巴瘤患者纳入本研究。患者中位年龄52岁(16-85岁),Ann-Arbor分期为Ⅰ期/Ⅱ期24例,为Ⅲ期/Ⅳ期15例,其中Ann-Arbor分期为Ⅰ/Ⅱ期的患者接受4-6个疗程(R)-EPOCH方案,Ⅲ/Ⅳ期患者接受6-8个疗程(R)-EPOCH方案治疗,对于伴巨大肿块的患者化疗后再行局部放射治疗。结果表明,39例患者共接受209个疗程化
其他文献
本研究探讨儿童急性淋巴细胞性白血病中SLC25A38表达水平及其临床意义.以23例初治儿童急性淋巴细胞白血病患儿作为实验组,10例非恶性血液病患儿作为对照组.通过Western blot
本文叙述各种木地板的特点和选购、堆放、安装、保养、检测等方面的内容.
综述了渗漏检测技术的研究现状;分析了几种渗漏检测技术的测试原理,介绍了工程中常用的几种渗漏检测方法,并讨论了它们的应用范围;最后,对渗漏检测技术的发展前景作了展望。
本研究旨在探讨具有PSMB5基因G322A突变且对蛋白酶体抑制剂硼替佐米耐药的T淋巴母细胞淋巴瘤/白血病细胞系JurkatB与亲本Jurkat细胞的细胞生物学特性和蛋白质表达的差异,确认Ju
软件工程专业人才培养要充分利用高校和企业资源,以培养多层次、实用型、复合型软件人才为目标,按照企业和领域需求确定培养方向。以行业为导向,不断调整专业方向,形成灵活的
学前教育资源配置不均衡是阻碍我国学前教育发展的关键问题。这种不平衡在城乡之间、园际之间表现得特别突出。为加快学前教育资源的优化配置,教育主管部门需要考虑公办园与
随着信息技术的发展,学习者利用网络进行学习已成为一种趋势。普通学科教师无法搭建和使用网络教学平台是造成当前信息技术与学科教学深度整合的主要困难之一。在这种背景下,
[摘 要] 教育部制定的最新《普通高中英语课程标准(2017年版)》基于高中英語教育的学科核心素养目标,构建了涵盖主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六大要素的英语课程内容体系,将不同类型的语篇和多模态的文本视作各个级别课程内容的载体。新课标针对新媒体时代大量涌现的非传统文本,在语言技能中首次增加了“看”的技能,并将其与听、说、读、写等传统技能并置,适时深化和拓展了新媒体时
本文通过一工程实践说明开发商与监理公司对工程项目质量、进度、投资(控制及项目组织等方面的异同点。从一侧面反映了如何正确处理建设、监理与施工单位之间的关系。