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语文阅读教学中缺乏学生的提问与质疑，是对培养学生的主动精神和创新意识理念的忽视和悖逆。而学生的提问和质疑是转变学生学习方式的支点，在语文教学中有其必要性。语文教学的终极目标，就是要培养学生的自学能力，以促进其自主学习习惯的形成。从而使他们尽快达到“展卷自能通解，下笔自能合度”的自学水平。所以在课堂教学中，让学生学会学习，无疑是十分重要的，而培养学生的质疑能力不失为使学生获得这种能力的主要方法之一。