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【摘 要】
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[摘要]高职学前教育专业双语师资面对教学队伍结构不合理、个人能力素质不全面、 双师型教师严重缺乏、教师精神倦怠缺乏活力的现状。对此，提出推动教师终身教育，完善教学队伍结构；借助校企合作，构建双师型教师队伍；营造良好氛围，增强工作活力的对策，并要处理好现实与长远、团队与个人、投入与产出的关系。 [关键词]高职 学前教育 双语师资 师资建设 [作者简介]祁宏伟（1980- ），女，河北石家庄人，河
【出 处】
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教育与职业·理论版
【发表日期】
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2014年21期
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