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在信息化、数字化、网络化的今天，90后大学生个性鲜明，自我意识强，他们熟悉互联网，兴趣广泛，接受新鲜事物快，热衷于信息化的交流方式，他们喜欢幽默风趣，富有个性，理解学生的老师。喜欢形式多样，参与性强的课堂模式。本文旨在通过教学实践，从学生学习需求角度，探讨针对90后大学生的个性化外语课堂模式。
给学生一个展示自我的机会：也谈个性化外语课堂
【摘 要】
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在信息化、数字化、网络化的今天，90后大学生个性鲜明，自我意识强，他们熟悉互联网，兴趣广泛，接受新鲜事物快，热衷于信息化的交流方式，他们喜欢幽默风趣，富有个性，理解学生的老师。喜欢
【机 构】
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河北科技大学外国语学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年24期
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