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【导语】
《红楼梦》有诗云：“好风凭借力，送我上青云。”写记叙文的时候，我们也可以借助各种表现手法，更好地塑造人物形象，更鲜明地表现主题，增强文章的表现力与感染力。然而，我们总能发现一些学生的文章因为表现手法过于单一，使得人物形象过于平面，缺乏立体的光彩；文章情感上平淡无味、没有鲜活的感受；主题表现上大打折扣，使文章大降其格。其实，就像衣服需要新款式来包装以展示其亮丽一样，优秀的文章也需要综合使用表现手法，给文章锦上添花，以收到形象感人、意趣盎然的良好效果。
【技法导航】
一般而言，写记叙文时可以综合运用下面的表现手法。
一、绿叶扶花，烘云托月。
“绿叶扶花，烘云托月”本是中国画的一种技法，大意是在鲜花、明月的周围添画一些绿叶、浮云进行渲染，使花儿看起来更鲜艳、月儿看起来更明亮。把这种技法用到记叙文写作上来，便是侧面衬托，也就是作者描绘其他类似的人或物来做陪衬，进而使所写的人或物形象更加鲜明、特点更加突出。具体包括以景衬人、以物衬人、以人衬人等类别，例如，白居易叙述琵琶女弹完第一曲后，写道“东船西舫悄无言，未见江心秋月白”。这个景物描写衬托了听者醉心神往的情思，含蓄地表现了音乐的神妙动人。
【精彩片段】
年初三，小白菜上了台，一整天剧团的售票员权重如宰相；电影院关了门，说书的，耍龙的，也便收了场。戏演开来，她幕后一叫板，掌声便响，千声锣，万点鼓，她只是现个背影，一步一移，一移一步，人们一声声地叫好，小白菜还是不转过脸。等一转脸，一声吊起，满场没一个出声的，咳嗽的，吃瓜子的，都骤然凝固，如木，如石，魂儿魄儿一尽儿让她收勾而去了。演起《救裴生》，演到站着慢慢往下坐，谁也看不出是怎么坐下去的，满场子人头却矮下去；演到由坐慢慢往上站，谁也看不见是怎么站起来的，满场人脖子却长上来。远近人都说：“看了小白菜的戏，三天吃肉不知味。”
（选自贾平凹《邻家少妇》）
【亮点评析】
听说小白菜要演戏了，电影院关了门，说书的和耍龙的收了场。小白菜幕后一叫板，人们掌声便响；小白菜只现个背影，人们便叫好；小白菜一声吊起，人们便骤然凝固，魂魄被勾去。尤其是人们随着小白菜或矮下去，或长上来，这些反应从侧面衬托了小白菜演技的高超与魅力。
二、寄意于物，抒写志趣。
画家们喜欢画“菊花”，以表明高洁的志向；人们喜欢把老师比作“春蚕”，颂扬其无私奉献的精神。我们可以赋予一些自然界中的事物以某种特殊的含义，通过对它的描写和叙述，表达自己的某种志向、意愿、情操等，这种独特的表现手法就是托物言志。这种方法可以使表达内容更充实、更生动，增强文章的感染力。例如，周敦颐的《爱莲说》，从生长环境、体态、香气、风度等方面描绘了一幅生动可爱的莲花写生图，赞颂像莲花那样的君子的高尚志节。
【精彩片段】
那一天是我四十岁的生日。我独身一人，没有人为我祝贺。唯一想着我的是“公司裁员名单”，我首当其冲、名列榜首。我喜欢舞文弄墨，我一生中最美好的时光都给了公司的文秘工作。
梦醒时分，生命之树也要凋零了吗？我的眼里浮着泪水，茫然注视着前方。前方路边断墙处有一小片色彩浓郁的牵牛花入我泪水蒙蒙的视野，它们是那么勤奋。秋已将至，天已渐凉，它还在不倦地开放：它的花无论是淡紫、深红，还是浅粉、乳白，都色彩浓郁地突出着花最本质的东西——美丽！想到牵牛花是一种自生自灭的花，没有人栽培它，它為谁守望？不免为它感到不平和消沉。
百花园中千娇百媚，风情万种，独牵牛花不见经传。然而它是那样热情奔放，一步一花，步步为营，攀缘不止。
那就做一朵无名小花开放至极吧！在这刹那间，我选择了风雨飘零的自由撰稿人职业。只希望心境是平静致远的，笔下流淌的是清纯如水的……
（选自马育麟《牵牛花》）
【亮点评析】
“我”惨遭裁员，失意之时偶见牵牛花，顿觉眼前一亮：秋已将至，天已渐凉，它还在不倦地开放；风雨之后，它仍步步为营，牢牢抓住墙壁。“我”由此感悟到生命的坚强，获取了一笔宝贵的财富。这种写法拓展和深化了文章的中心。
三、抑扬相错，曲折多变。
重峦叠嶂的山峰，才能激发游人的兴趣；曲折多变的文章，才能使读者欢而喜之。为此，我们可使用“抑扬相错”这种技巧。它是指在文章中对所写的某人（或物），或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转，或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法，恰当运用这种手法会使故事情节曲折，人物形象丰满，主题深刻突出。例如，《水浒传》中的“武松醉打蒋门神”这一回目，作者先通过施恩之口，描写蒋门神是如何厉害，如何了不得，连很多武艺高强的人都不是他的对手，这是“先扬”；可武松一出场，几个回合，就将蒋门神打趴下了，何其狼狈，这是“后抑”。这一方面衬托了武松的威武与忠义，另一方面揭露了蒋门神欺软怕硬的虚弱本质，人物形象跃然纸上。
【精彩片段】
“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。
鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行动物；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是个恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。
“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。
“是村里老人说的！”
“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！”
她垂低头，没有了任何声息，伸出一只脚在软沙上划过来划过去，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。
“有话早说，回头还来得及，往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。
她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垭，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说，灵性人是鳖熊的奴！” （选自杨闻宇《日月行色》）
【亮点评析】
她先说“我”是个鳖熊，激起了“我”的无名火，两人关系变得紧张起来；她后面却说“灵性人是鳖熊的奴”，表明她真心喜欢“我”，让“我”突生欣喜之情，两人关系一下子明朗起来，突出了男主人公的可爱，增强了女主人公表达情感的效果。同时，情节曲折，富有情趣。
四、纵横对比，经纬分明。
常言说，不比不知道，一比见分晓。两个人或两种事物一经对比，就可以分辨出彼此间的差异。运用对比法可以使笔下的人或物的形象更鲜明，给读者的感受更强烈。它可分为横向对比、纵向对比两类，前者指对同一类人或物的不同对象在统一标准下进行的比较；后者指对同一个人或物在前后时期或前后阶段的不同表现以及所产生的不同结果的对比。比如郁达夫的《故都的秋》写北平的秋天，并不是单一地着笔于北方，他时不时把南方的秋天融入文中作对比参照，更加突显了北国秋天的“清”“静”和“悲凉”。
【精彩片段】
我的邻居张伯，每天总是乐呵呵的。如今年届八旬，每天跟朋友品茗赏曲，弹琴吹唱，锻炼身体……我一直以为他的人生一定顺风顺水，才会有如此洒脱、快乐的心境和令人羡慕的幸福生活。后来才知道并非如此。他出身贫寒，幼年失怙，跟随母亲过着颠沛流离的生活。成年后，干过农活，下过煤矿，饱尝生活的辛酸与奔波。后来好不容易成为铁路工人，有了比较稳定的工作，却由于坚持正义而得罪了单位领导，遭到打击报复，长期遭受种种不公正待遇……而且他一身是病，身上多个部位动过手术。他也曾抱怨，也曾悲观，但最终明白：人生是没有一帆风顺的，哭也是一天，笑也是一天，那为什么还要徒增烦恼？于是，他学会了坦然面对、百折不挠，磨难非但没有让他失去对生活的信心和勇气，反而让他越活越潇洒。
（选自谢翅飞《坦然面对人生风雨》）
【亮点评析】
选文把邻居张伯过去的抱怨和悲观与现在的乐观、潇洒进行比较，把他多舛的命运与阳光的心态进行对比，这种比较让读者感慨万端：面对人生风雨，一颗坦然的心是如此重要！这就自然突出了文章的中心。
【佳作赏析】
“另类”的奶奶 天津一考生
我总认为有修养者必须具备良好的文化素质，就像我的外婆一样。我的外婆出身书香门第，受过良好的文化教育，空闲时就读书写字。所以，我从小就觉得外婆很了不起。
相比之下，奶奶就不那么起眼了。奶奶是普通得不能再普通的劳动妇女，斗大的字也识不得几个。不过，奶奶总是理直气壮地说：“别看我不认识几个字，可这做人的道理，我懂得比你们都多。”对奶奶的话，我总是不屑一顾。老人家嘛，总喜欢吹吹牛，我心里这样想。然而，奶奶却一次次用行动证明，她“这部书”也是有内涵的。
有一天，奶奶告诉我，她加入了居委会治安队，我差点笑喷了。“就您这体形，遇到特殊情况怎么跑得动。你们这样的治安队，不过是一群老人在一起凑凑热闹，然后挂个牌罢了。”奶奶根本不理会我的嘲笑，一本正经地佩戴着属于她的红袖章，每天到小区院子里去“巡逻”。别人家晒在外面的被子被風吹落了，奶奶就立即跑过去，捡起来；谁家的自行车倒了，她主动地跑上去，给扶起来……这样的巡逻成了奶奶每天的必修课，而且风雨无阻，哪怕大雨滂沱，她也非得撑着伞跑出去不可。奶奶这股认真劲儿，让我自愧不如。我从奶奶身上学到了一种叫作“责任”的东西。
老太太们在一起闲聊，总不免说些家长里短。每当这时，奶奶就会安静地坐一旁择菜。我问原因，奶奶说背地里说别人坏话是不好的。楼上新搬来的一家人喜欢往楼下扔垃圾，居民怨声载道，却没有人敢站出来说话。奶奶知道这件事情以后，就登门拜访了那家人。也不知道她跟人家说了些啥，之后那家人再也没有往楼下扔过垃圾。我问奶奶用了什么办法，奶奶做了个鬼脸，神秘地说：“和平方式。”
从奶奶身上，我看到了她的“另类”，她是一个与众不同的奶奶。她让我对“修养”这样的词语有了全新的认识。文化知识固然重要，然而在生活中某些朴实而近乎本色的做人道理，又何尝不是一种修养呢？其实，生活中有很多像奶奶一样平凡的人，他们用自己身上某些独特品质去阐释自己的“另类”。
这就是我的“另类”奶奶，她的一言一行都深深地影响着我，在她“这部书”中学到的是同外婆不一样的东西。
【技法借鉴】
这篇考场记叙文，亮点有三：
一是立意明确，形象鲜明。家庭是构成社会的基本细胞，社会的发展又使家庭不断发生着新的变化。本文的优胜之处就在于作者把家庭置于社会之中，选取奶奶在社会生活人际关系中的一个个小故事，刻画出一位热心为他人服务、正直爽快的可敬老人的形象，令人眼前一亮。
二是正面描绘，侧面映衬。本文重点刻画了奶奶“这部书”的内涵，将她的所言所行都原汁原味地呈现在读者面前，尤其是描写了她的动作细节，“跑过去，捡起来”“跑上去，扶起来”，表现了她的负责任的精神。此外，文章开头用外婆良好的文化素养，映衬奶奶的“另类”特点，凸显人物个性。
三是欲扬先抑，印象深刻。考生先写了“我”对奶奶的话“不屑一顾”，认为她只是“喜欢吹吹牛”，抑了一笔；然后，记叙奶奶加入居委会治安队以后的所作所为，让人对她热心、正直、爽快的性格留下深刻的印象。结尾抒发真挚的情感，深化了文章主题。
《红楼梦》有诗云：“好风凭借力，送我上青云。”写记叙文的时候，我们也可以借助各种表现手法，更好地塑造人物形象，更鲜明地表现主题，增强文章的表现力与感染力。然而，我们总能发现一些学生的文章因为表现手法过于单一，使得人物形象过于平面，缺乏立体的光彩；文章情感上平淡无味、没有鲜活的感受；主题表现上大打折扣，使文章大降其格。其实，就像衣服需要新款式来包装以展示其亮丽一样，优秀的文章也需要综合使用表现手法，给文章锦上添花，以收到形象感人、意趣盎然的良好效果。
【技法导航】
一般而言，写记叙文时可以综合运用下面的表现手法。
一、绿叶扶花，烘云托月。
“绿叶扶花，烘云托月”本是中国画的一种技法，大意是在鲜花、明月的周围添画一些绿叶、浮云进行渲染，使花儿看起来更鲜艳、月儿看起来更明亮。把这种技法用到记叙文写作上来，便是侧面衬托，也就是作者描绘其他类似的人或物来做陪衬，进而使所写的人或物形象更加鲜明、特点更加突出。具体包括以景衬人、以物衬人、以人衬人等类别，例如，白居易叙述琵琶女弹完第一曲后，写道“东船西舫悄无言，未见江心秋月白”。这个景物描写衬托了听者醉心神往的情思，含蓄地表现了音乐的神妙动人。
【精彩片段】
年初三，小白菜上了台，一整天剧团的售票员权重如宰相；电影院关了门，说书的，耍龙的，也便收了场。戏演开来，她幕后一叫板，掌声便响，千声锣，万点鼓，她只是现个背影，一步一移，一移一步，人们一声声地叫好，小白菜还是不转过脸。等一转脸，一声吊起，满场没一个出声的，咳嗽的，吃瓜子的，都骤然凝固，如木，如石，魂儿魄儿一尽儿让她收勾而去了。演起《救裴生》，演到站着慢慢往下坐，谁也看不出是怎么坐下去的，满场子人头却矮下去；演到由坐慢慢往上站，谁也看不见是怎么站起来的，满场人脖子却长上来。远近人都说：“看了小白菜的戏，三天吃肉不知味。”
（选自贾平凹《邻家少妇》）
【亮点评析】
听说小白菜要演戏了，电影院关了门，说书的和耍龙的收了场。小白菜幕后一叫板，人们掌声便响；小白菜只现个背影，人们便叫好；小白菜一声吊起，人们便骤然凝固，魂魄被勾去。尤其是人们随着小白菜或矮下去，或长上来，这些反应从侧面衬托了小白菜演技的高超与魅力。
二、寄意于物，抒写志趣。
画家们喜欢画“菊花”，以表明高洁的志向；人们喜欢把老师比作“春蚕”，颂扬其无私奉献的精神。我们可以赋予一些自然界中的事物以某种特殊的含义，通过对它的描写和叙述，表达自己的某种志向、意愿、情操等，这种独特的表现手法就是托物言志。这种方法可以使表达内容更充实、更生动，增强文章的感染力。例如，周敦颐的《爱莲说》，从生长环境、体态、香气、风度等方面描绘了一幅生动可爱的莲花写生图，赞颂像莲花那样的君子的高尚志节。
【精彩片段】
那一天是我四十岁的生日。我独身一人，没有人为我祝贺。唯一想着我的是“公司裁员名单”，我首当其冲、名列榜首。我喜欢舞文弄墨，我一生中最美好的时光都给了公司的文秘工作。
梦醒时分，生命之树也要凋零了吗？我的眼里浮着泪水，茫然注视着前方。前方路边断墙处有一小片色彩浓郁的牵牛花入我泪水蒙蒙的视野，它们是那么勤奋。秋已将至，天已渐凉，它还在不倦地开放：它的花无论是淡紫、深红，还是浅粉、乳白，都色彩浓郁地突出着花最本质的东西——美丽！想到牵牛花是一种自生自灭的花，没有人栽培它，它為谁守望？不免为它感到不平和消沉。
百花园中千娇百媚，风情万种，独牵牛花不见经传。然而它是那样热情奔放，一步一花，步步为营，攀缘不止。
那就做一朵无名小花开放至极吧！在这刹那间，我选择了风雨飘零的自由撰稿人职业。只希望心境是平静致远的，笔下流淌的是清纯如水的……
（选自马育麟《牵牛花》）
【亮点评析】
“我”惨遭裁员，失意之时偶见牵牛花，顿觉眼前一亮：秋已将至，天已渐凉，它还在不倦地开放；风雨之后，它仍步步为营，牢牢抓住墙壁。“我”由此感悟到生命的坚强，获取了一笔宝贵的财富。这种写法拓展和深化了文章的中心。
三、抑扬相错，曲折多变。
重峦叠嶂的山峰，才能激发游人的兴趣；曲折多变的文章，才能使读者欢而喜之。为此，我们可使用“抑扬相错”这种技巧。它是指在文章中对所写的某人（或物），或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转，或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法，恰当运用这种手法会使故事情节曲折，人物形象丰满，主题深刻突出。例如，《水浒传》中的“武松醉打蒋门神”这一回目，作者先通过施恩之口，描写蒋门神是如何厉害，如何了不得，连很多武艺高强的人都不是他的对手，这是“先扬”；可武松一出场，几个回合，就将蒋门神打趴下了，何其狼狈，这是“后抑”。这一方面衬托了武松的威武与忠义，另一方面揭露了蒋门神欺软怕硬的虚弱本质，人物形象跃然纸上。
【精彩片段】
“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。
鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行动物；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是个恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。
“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。
“是村里老人说的！”
“这么说，你……你信那些老不死的嚼舌头了？！”
她垂低头，没有了任何声息，伸出一只脚在软沙上划过来划过去，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。
“有话早说，回头还来得及，往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。
她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垭，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说，灵性人是鳖熊的奴！” （选自杨闻宇《日月行色》）
【亮点评析】
她先说“我”是个鳖熊，激起了“我”的无名火，两人关系变得紧张起来；她后面却说“灵性人是鳖熊的奴”，表明她真心喜欢“我”，让“我”突生欣喜之情，两人关系一下子明朗起来，突出了男主人公的可爱，增强了女主人公表达情感的效果。同时，情节曲折，富有情趣。
四、纵横对比，经纬分明。
常言说，不比不知道，一比见分晓。两个人或两种事物一经对比，就可以分辨出彼此间的差异。运用对比法可以使笔下的人或物的形象更鲜明，给读者的感受更强烈。它可分为横向对比、纵向对比两类，前者指对同一类人或物的不同对象在统一标准下进行的比较；后者指对同一个人或物在前后时期或前后阶段的不同表现以及所产生的不同结果的对比。比如郁达夫的《故都的秋》写北平的秋天，并不是单一地着笔于北方，他时不时把南方的秋天融入文中作对比参照，更加突显了北国秋天的“清”“静”和“悲凉”。
【精彩片段】
我的邻居张伯，每天总是乐呵呵的。如今年届八旬，每天跟朋友品茗赏曲，弹琴吹唱，锻炼身体……我一直以为他的人生一定顺风顺水，才会有如此洒脱、快乐的心境和令人羡慕的幸福生活。后来才知道并非如此。他出身贫寒，幼年失怙，跟随母亲过着颠沛流离的生活。成年后，干过农活，下过煤矿，饱尝生活的辛酸与奔波。后来好不容易成为铁路工人，有了比较稳定的工作，却由于坚持正义而得罪了单位领导，遭到打击报复，长期遭受种种不公正待遇……而且他一身是病，身上多个部位动过手术。他也曾抱怨，也曾悲观，但最终明白：人生是没有一帆风顺的，哭也是一天，笑也是一天，那为什么还要徒增烦恼？于是，他学会了坦然面对、百折不挠，磨难非但没有让他失去对生活的信心和勇气，反而让他越活越潇洒。
（选自谢翅飞《坦然面对人生风雨》）
【亮点评析】
选文把邻居张伯过去的抱怨和悲观与现在的乐观、潇洒进行比较，把他多舛的命运与阳光的心态进行对比，这种比较让读者感慨万端：面对人生风雨，一颗坦然的心是如此重要！这就自然突出了文章的中心。
【佳作赏析】
“另类”的奶奶 天津一考生
我总认为有修养者必须具备良好的文化素质，就像我的外婆一样。我的外婆出身书香门第，受过良好的文化教育，空闲时就读书写字。所以，我从小就觉得外婆很了不起。
相比之下，奶奶就不那么起眼了。奶奶是普通得不能再普通的劳动妇女，斗大的字也识不得几个。不过，奶奶总是理直气壮地说：“别看我不认识几个字，可这做人的道理，我懂得比你们都多。”对奶奶的话，我总是不屑一顾。老人家嘛，总喜欢吹吹牛，我心里这样想。然而，奶奶却一次次用行动证明，她“这部书”也是有内涵的。
有一天，奶奶告诉我，她加入了居委会治安队，我差点笑喷了。“就您这体形，遇到特殊情况怎么跑得动。你们这样的治安队，不过是一群老人在一起凑凑热闹，然后挂个牌罢了。”奶奶根本不理会我的嘲笑，一本正经地佩戴着属于她的红袖章，每天到小区院子里去“巡逻”。别人家晒在外面的被子被風吹落了，奶奶就立即跑过去，捡起来；谁家的自行车倒了，她主动地跑上去，给扶起来……这样的巡逻成了奶奶每天的必修课，而且风雨无阻，哪怕大雨滂沱，她也非得撑着伞跑出去不可。奶奶这股认真劲儿，让我自愧不如。我从奶奶身上学到了一种叫作“责任”的东西。
老太太们在一起闲聊，总不免说些家长里短。每当这时，奶奶就会安静地坐一旁择菜。我问原因，奶奶说背地里说别人坏话是不好的。楼上新搬来的一家人喜欢往楼下扔垃圾，居民怨声载道，却没有人敢站出来说话。奶奶知道这件事情以后，就登门拜访了那家人。也不知道她跟人家说了些啥，之后那家人再也没有往楼下扔过垃圾。我问奶奶用了什么办法，奶奶做了个鬼脸，神秘地说：“和平方式。”
从奶奶身上，我看到了她的“另类”，她是一个与众不同的奶奶。她让我对“修养”这样的词语有了全新的认识。文化知识固然重要，然而在生活中某些朴实而近乎本色的做人道理，又何尝不是一种修养呢？其实，生活中有很多像奶奶一样平凡的人，他们用自己身上某些独特品质去阐释自己的“另类”。
这就是我的“另类”奶奶，她的一言一行都深深地影响着我，在她“这部书”中学到的是同外婆不一样的东西。
【技法借鉴】
这篇考场记叙文，亮点有三：
一是立意明确，形象鲜明。家庭是构成社会的基本细胞，社会的发展又使家庭不断发生着新的变化。本文的优胜之处就在于作者把家庭置于社会之中，选取奶奶在社会生活人际关系中的一个个小故事，刻画出一位热心为他人服务、正直爽快的可敬老人的形象，令人眼前一亮。
二是正面描绘，侧面映衬。本文重点刻画了奶奶“这部书”的内涵，将她的所言所行都原汁原味地呈现在读者面前，尤其是描写了她的动作细节，“跑过去，捡起来”“跑上去，扶起来”，表现了她的负责任的精神。此外，文章开头用外婆良好的文化素养，映衬奶奶的“另类”特点，凸显人物个性。
三是欲扬先抑，印象深刻。考生先写了“我”对奶奶的话“不屑一顾”，认为她只是“喜欢吹吹牛”，抑了一笔；然后，记叙奶奶加入居委会治安队以后的所作所为，让人对她热心、正直、爽快的性格留下深刻的印象。结尾抒发真挚的情感，深化了文章主题。