【摘 要】
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目的分析糖尿病护理专科组拓展式培训的临床实践和效果分析。方法医院的糖尿病护理专科组,利用糖尿病管理方式的多样性,互动性,联动性,建立拓展式培训的管理方法,为糖尿病管
【机 构】
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昆明医科大学第二附属医院内分泌科二病区
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目的分析糖尿病护理专科组拓展式培训的临床实践和效果分析。方法医院的糖尿病护理专科组,利用糖尿病管理方式的多样性,互动性,联动性,建立拓展式培训的管理方法,为糖尿病管理人员的自身行为改变创建条件。结果联络护士培训前后调查效果明显,患者的生化指标和满意度均提高,具有统计学意义（P〈0.05）。结论通过对糖尿病联络护士开展拓展式的管理培训,可调整糖尿病专科组内部结构,使糖尿病管理者更重视管理策略,自身也发生行为改变,这样对糖尿病教育管理结构可产生良性改变。
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