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教育分权运动是世界教育改革的热点，上世纪80年代，欧美各国普遍兴起教育分权运动，在教育领域引入市场机制，以分权培育市场体系。权力下放是打破旧的话语体系，摆脱权力控制的过程。权力下放也是我国教育行政体制改革的必然趋势，我国应该实现各教育主体间的对话，多赋予学校、教师、家长权利，形成多重权力主体。
教育分权运动及其对我国教育行政体制改革的启示
【摘 要】
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教育分权运动是世界教育改革的热点，上世纪80年代，欧美各国普遍兴起教育分权运动，在教育领域引入市场机制，以分权培育市场体系。权力下放是打破旧的话语体系，摆脱权力控制的过程。
【机 构】
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东北财经大学,上海浦东教育发展研究院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2008年1期
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