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本文在对高中生现状进行思考和个案分析的基础上,论述从四个方面促进学生自律能力的提高：消除对自律的误解,更新对自律的认知;提高时间管理能力,学会制订弹性时间计划;提高情绪管理能力,避免产生情绪性拖延;塑造良好的班风班纪,让他律成为自律的良好催化剂。
提升高中生自律能力的四种策略
【摘 要】
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本文在对高中生现状进行思考和个案分析的基础上,论述从四个方面促进学生自律能力的提高：消除对自律的误解,更新对自律的认知;提高时间管理能力,学会制订弹性时间计划;提高情
【机 构】
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南宁市第二中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年26期
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