【摘 要】
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作为一名从事艺术教育行业的工作人员，不仅应当具备教师的专业道德素养，还需不断探索适合学生教学方法。以教材为依托，重视学生的情感、态度、价值观的培养，力求使学生拥有知识与
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作为一名从事艺术教育行业的工作人员，不仅应当具备教师的专业道德素养，还需不断探索适合学生教学方法。以教材为依托，重视学生的情感、态度、价值观的培养，力求使学生拥有知识与情感的双重获得感及参与感，通过采用特殊的学习小组分配方式配合课间小游戏调动学生参与课堂的热情，让学生做自己的主人，由浅入深，循序渐进，培养学生的合作意识并借此展开探索活动，提高学生的自主观察、自由审美、及主动创造的能力。如今的社会越来越讲求团队意识，合作意识，尊重他人学会团结协作显得尤为重要，与此同时自我肯定也不容忽视，而这一切都需要教育工
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