【摘 要】
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1.培养教师觉知问题的敏感性教师浸润在职业文化中日久,逐渐将所有问题均视为理所当然,不加以质疑因此要发展教师的敏感性,敏于其所看所听、所闻,并深入思考其意义。可通过以
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1.培养教师觉知问题的敏感性教师浸润在职业文化中日久,逐渐将所有问题均视为理所当然,不加以质疑因此要发展教师的敏感性,敏于其所看所听、所闻,并深入思考其意义。可通过以下途径培养教师觉知问题的敏感性:无中生有,有中生新;化熟悉为新奇;制造问
1. To Develop the Sensitivity of Teachers to Perceiving Problems Teachers have been immersing themselves in their work culture for a long period of time and have gradually taken all issues for granted. They should not be questioned. Therefore, it is necessary to develop the sensitivity of teachers so that they can listen to, listen to, And think deeply about its meaning. Sensitivity to problem awareness among teachers can be nurtured through:
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