【摘 要】
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初中学生好动、好奇、新鲜感强,且抽象思维能力弱,形象思维能力强。因此,在教学中应灵活地选用书本上的历史图片讲解相关历史事实,以优化课堂教学,达到提高课堂教学效果的目
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初中学生好动、好奇、新鲜感强,且抽象思维能力弱,形象思维能力强。因此,在教学中应灵活地选用书本上的历史图片讲解相关历史事实,以优化课堂教学,达到提高课堂教学效果的目的。
Junior high school students active, curious, fresh strong, and abstract thinking ability is weak, the image of thinking ability. Therefore, in the teaching should be flexible use of history books on books to explain the relevant historical facts, in order to optimize the classroom teaching, to achieve the purpose of improving classroom teaching effectiveness.
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