论文部分内容阅读
情感教育是基于情感、思想上的一种教育方式,将其应用在初中美术课堂中,不仅能增进学生艺术情感体验,还能进一步提高学生艺术鉴赏能力,对初中美术课程教学具有重要意义。本文分析初中美术课堂渗透情感教育意义,探究初中美术课堂渗透情感教育策略,旨在为初中美术课程更好开展提供参考依据,提升学生综合素质。