【摘 要】
：
患者女,23岁。4年前因发热、面颊红斑、关节痛及蛋白尿诊为系统性红斑狼疮(SLE)住院。经用强的松、环磷酰胺治疗4个月缓解出院。院外继用强的松维持治疗,但病情有时反复,不
【机 构】
：
济南市中心医院,济南市中心医院,济南市中心医院,济南市中心医院
论文部分内容阅读
患者女,23岁。4年前因发热、面颊红斑、关节痛及蛋白尿诊为系统性红斑狼疮(SLE)住院。经用强的松、环磷酰胺治疗4个月缓解出院。院外继用强的松维持治疗,但病情有时反复,不断低热。3年前因持续高热20天,上述症状加重并抽搐、昏迷而诊为SLE并神经系统损害,经静脉给予大量地塞米松及环磷酰胺无好转,故采用胸腺细胞悬液移植疗法。
Female patient, 23 years old. Four years ago he was admitted to hospital for systemic lupus erythematosus (SLE) because of fever, cheek erythema, joint pain and proteinuria. After prednisone, cyclophosphamide treatment for 4 months to ease discharge. Followed by prednisone outside the hospital to maintain treatment, but the disease sometimes repeated, continuous fever. 3 years ago due to sustained high fever 20 days, the above symptoms aggravate and convulsions, coma and diagnosed as SLE and nervous system damage, given a large number of intravenous dexamethasone and cyclophosphamide no improvement, so the use of thymus cell transplantation therapy.
其他文献
创新教育是素质教育的核心与关键。化学作为一门以实验为基础的自然科学 ,在培养学生的创新意识和实践能力方面起着十分独特的作用。一、培养学生自信心。这是学生创新意识形
以苯甲酸和萘分别作为腐殖酸的模型物,通过摩尔比率法和等摩尔系列法,采用紫外吸收和荧光分光技术共同研究了瓜环与苯甲酸及萘的功能组装作用.研究表明：Q[7]与萘可发生组装作
1.病例女,58岁。因尿频3天,发烧2天就诊。门诊查尿WBC(++++),蛋白少许。诊断为肾盂肾炎,给予GM24万u加入10％葡萄糖500ml中静滴,第二日体温下降,尿少。停用GM观察;第三日仍尿
下半年，我局科技工作任务繁重，如实施新图、全面提速、确保安全、提高效益的新设备、新技术、新材料、新工艺的应用研究，重点科技项目、科技新产品的开发与推广，技术质量监督、标
1987年3～4月,我们对湖南省新晃县碘缺乏病区(水碘值1.35μg/L,地甲肿和地克病患病率分别为5.74％和0.33％)和相邻的芷江县非病区(水碘值13.60μg/L,地甲肿和地克病患病率分别为
在学生动手的实验过程中，难免会出现一些问题，教师不去帮助解答或指正，忽视自身的主导作用，势必导致实验流于形式而难以达到教学目的。为此，本人就化学学生实验教学中如何发挥教师
1.There was a heavy rain last night.It last night.2 .The boys didn’t talk any more when he camein.The boys when he came in.3.After that we couldn’t see t
歌剧《白毛女》通过一个富有传奇色彩的故事 ,深刻反映了旧中国半殖民地半封建社会农村的基本矛盾。课文节选的第一幕前两场 ,一方面是农民的贫困悲苦 ,一方面是地主阶级的骄
女,30岁。4年前因产后出现双足跟痛,逐渐波及全身骨关节,活动轻度受限,伹无红肿和发热,1年前开始肌肉萎缩,劳动能力丧失,近半年下肢瘫痪,近2月出现头痛、头晕、心悸、上腹痛
垂体机能减退性心脏病是由于垂体前叶组织大部或全部受损,使垂体前叶分泌各种促激素减少或缺乏,引起性腺、甲状腺、肾上腺皮质等内分泌靶腺机能减退相应激素分泌不足,导致心