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由于初中生在身体素质、运动技术水平等方面均存在着明显的差异性 ,从学生的实际情况出发进行了单项技术水平的分组教学实验 ,经过一年的教学实验 ,明显提高了教学的实效性。
对初中生体育课进行单项技术水平分组教学的研究
【摘 要】
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由于初中生在身体素质、运动技术水平等方面均存在着明显的差异性 ,从学生的实际情况出发进行了单项技术水平的分组教学实验 ,经过一年的教学实验 ,明显提高了教学的实效性。
【机 构】
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广东黄阁中学
【出 处】
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体育函授通讯
【发表日期】
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2002年S1期
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