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<正>如何使高三复习课脚踏实地的同时又能高屋建瓴?生动活泼的同时又能精彩高效?在2012年10月18日苏州大市高三备课组长会议上,笔者开设了"利用基本不等式求最值问题"一课,获得了很好的评价.下面谈谈开课的设想和反思.1课堂教学片段与评析
在“平淡”中演绎精彩——高三数学复习课“利用基本不等式求解最值问题”案例分析
【摘 要】
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<正>如何使高三复习课脚踏实地的同时又能高屋建瓴?生动活泼的同时又能精彩高效?在2012年10月18日苏州大市高三备课组长会议上,笔者开设了"利用基本不等式求最值问题"一课,获
【机 构】
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江苏省苏州第十中学校
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2013年12期
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