论文部分内容阅读
领导者常借用框架进行决策,若对框架的认知不足就会陷入决策陷阱,如被框架所禁锢、"选择性失明"、思想意识上的强制扭曲、过度自信、过分谨慎等框架效应。通过科学认知框架和对框架陷阱的分析,能够让决策者回避这些陷阱。
论决策中的框架陷阱
【摘 要】
：
领导者常借用框架进行决策,若对框架的认知不足就会陷入决策陷阱,如被框架所禁锢、"选择性失明"、思想意识上的强制扭曲、过度自信、过分谨慎等框架效应。通过科学认知框架和
【机 构】
：
新乡学院管理学院
【出 处】
：
新乡学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2008年04期
其他文献
<正>卿卿是一个大班的男孩子。教师对他的关注点随着他的年龄而改变。小班时,他的自理能力弱,十分依赖保育老师的帮助;中班时,教师发现他更喜欢独自操作认知类游戏,对于角色
梅香点点，在青砖黛瓦的江南小院中泼一纸微墨，撑一把油纸伞，独自彷徨在青苔遍布的雨巷，寻访那个丁香般的姑娘；撩拨琴弦，和着薰衣草的芳香，低吟浅唱。 ——引子 花 一朵，两朵，三朵 满树的花 温柔如你 轻轻为我拂去风霜 拭去眼眶中的晶莹 无关风月 执著如你 坚守信仰不放 在心底放声歌唱 只求问心无愧 单纯如你 真诚地向每个人问好 对着镜头 肆无忌惮地笑 以现在之名
<正>2018年7月25日,由中国工信出版传媒集团主办、国家新闻出版署出版融合发展(工信集团)重点实验室承办的"出版供给侧改革创新论坛"在京成功举行。原国家新闻出版广电总局规