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目的了解7～14岁学龄期儿童前房深度发育情况。探索其与屈光度数间的关系。方法收集2012年6月至2014年6月眼科门诊7～14岁儿童为研究对象，共计521例（1042只眼）。采用IOLMaster人工晶状体生物测量仪测量各屈光参数，同时测量身高、体重。散瞳后验光测得静态屈光度。分析前房深度发育情况及不同屈光状态的学龄期儿童前房深度发育情况。结果（1）随着年龄的增长，7～14岁学龄期的儿童前房深度随之增长，差异具有统计学意义（P〈0．01）。同一年龄段儿童的左右眼之间的均值相近，且生长发育趋势相近（均P〉0