【摘 要】
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作为小学语文教师的我,常常思索这样一个问题:应该给孩子一个什么样的课堂?rn一、给学生一个“情感的课堂”rn1.展现给学生一个“充满激情的我”rn教学中如何体现语文学科的
【机 构】
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河北省承德市鹰手营子矿区逸夫实验小学
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作为小学语文教师的我,常常思索这样一个问题:应该给孩子一个什么样的课堂?rn一、给学生一个“情感的课堂”rn1.展现给学生一个“充满激情的我”rn教学中如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”.一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,让学生充满热情地学习呢?rn因此,每节课我都会调整好自己的心绪,深挖教材及教学中的每一个情感因素,把我对文章、对生活、对人生的每一份感悟、每一种情感用我的语言、我的眼睛、我的动作传递给学生,展现给学生一个“充满激情的我”,陪他们度过每一个“激情燃烧的岁月”.
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