论文部分内容阅读
“建设中国金课”成为新时代下我国高校深化教育教学改革的重心,而“慕课”则是在“互联网+”思维下兴起的大规模互动式互联网课程.文章围绕“金课”的教学内涵,对比分析了传统高校器乐教学与器乐慕课的优势和不足;剖析器乐类慕课的切入点;探讨“金课”理念下器乐慕课的设计思路;提出器乐慕课与传统教学相结合的“线上线下”混合式教学模式将成为高等教育领域发展改革的主要趋势.