他山之石可以攻玉——运用信息技术优化语文课堂教学

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolffing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、整合的模式rn语文课程学习的目的是什么?新课标在前言中明确指出:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.”所以,信息技术与语文课程整合应以促进学生更好地理解和运用语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维为前提,重视学生的实践活动,让学生在教学过程中主动学习、探究.所以我认为信息技术与语文课程的整合的教学模式应追求的是:
其他文献
阅读是语文教学的根,如何把阅读教学更合理、科学、有效地进行,是每一位语文老师应该思考的话题.我校近年来开展小组合作学习的教学改革,语文科组则根据学校的小组合作学习要
它们在哪里?
期刊
多媒体技术的应用是教学现代化的重要标志.充分利用现代化的教学手段,能更好地完成教学任务.传统教学手段与现代化手段相互配合、相互补充,充分发挥所长,从而达到数学教学更
患儿男,26 d,主因间断血尿3 d入院。系第2胎第2产,胎龄36周,因胎膜早破及孕母高龄(41岁)行剖宫产,否认脐带及胎盘异常,出生体质量2350 g。患儿生后一般情况尚好,母乳喂养,无
工人们居然遗失了这么多工具在工地现场,都有些什么工具?每件工具又各自有几个呢?
期刊
伴随2017版《普通高中语文课程标准》(以下简称“新课标”)的颁布,高中一线教师迅速投入到对新课标的研究之中.不少语文教师兴奋预感到,这将使高中阅读教学有一个质的飞跃.高
高中历史课程改革给我们的教学注入了新的生机和活力,同时也对我们的教学提出了更高的要求.本文以新课改中提出的新要求为研究依据,结合自己高中历史教学的工作实践经验,提出
自实施新课程以来,初中思想教育淡化教材知识体系,强化学生参与、自主探究和活动实践,更加注重学生的道德素质、心理品质和社会责任感的培养,于是将“思想政治”课改名为“思
时下,新华书店的书架上,学生的书案上,指导学生写作的书籍特别多,《小学生优秀作文》《大课堂好作文》《新概念作文》等等,不一而足。无疑,多看一些作文指导用书,耳熟能详,也
[目的]探讨Secretagogin(SCGN)在胃癌及其癌旁正常组织中的表达。[方法]采用免疫组化方法测定45例胃癌及其癌旁正常组织中SCGN的表达,并与传统神经内分泌标志物进行比较。[结