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传统落后的初中历史教学模式在很大程度上降低了历史教学效率,对于学生历史思维的展开、综合素质的提升有很大的阻碍作用。特别是在素质教育改革的背景下,实现初中历史教学模式的改革成为必然趋势,它将从根本上决定了教学的成败。针对目前历史教学中出现的学生主体性不足、教学手段落后、教学评价机制欠缺等现实,实现教学模式的创新和改革显得尤为必要。本文将从传统历史教学模式中出现的问题出发,来讨论和分析初中历史教学模式的改革和创新。