【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重。关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展,幼儿往往通过游戏
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重。关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展,幼儿往往通过游戏去探索周围的世界。而区域活动正是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的活动,具有相对的宽松气氛,灵活多样的活动形式。幼儿园区域活动中,支持幼儿游戏的主要因素之一就是材料。只有为幼儿提供适宜的材料,才能满足不同幼儿的兴趣和发展需要。
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