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统编版小学《道德与法治》教材在低年级的编排中使用了绘本式教材设计的思路。教师要深度钻研和利用绘本式教材资源，教学时可以采用以下方法和策略：感受美好，激发学生道德情感；关注细节，促进学生精神成长；开放拓展，尊重学生多元思考；引导思辨，提升学生思维品质。
基于小学《道德与法治》绘本式教材的教学方法和策略
【摘 要】
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统编版小学《道德与法治》教材在低年级的编排中使用了绘本式教材设计的思路。教师要深度钻研和利用绘本式教材资源，教学时可以采用以下方法和策略：感受美好，激发学生道德情感；关
【机 构】
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安徽省合肥市海顿学校
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年21期
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