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音乐作为一种听觉艺术形式,在社会生活中扮演着重要角色。“可视化”音乐教学,不同于音乐的可视化技术。是在音乐教学中设计游戏、体态律动、声势表演等各种音乐活动,使学生获得“可视”的音乐感受。
浅谈音乐课堂中“可视化”教学活动研究与实践
【摘 要】
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音乐作为一种听觉艺术形式,在社会生活中扮演着重要角色。“可视化”音乐教学,不同于音乐的可视化技术。是在音乐教学中设计游戏、体态律动、声势表演等各种音乐活动,使学生
【机 构】
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河北省沧州市黄河路小学,061001
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年20期
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