【摘 要】
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近年来西藏高校就业压力的日益增大,高校学生实践能力培养成为衡量高校教学质量的重要标志之一,但西藏高校学生在实际操作能力方面与工作岗位仍存在明显差距.因此,为适应西藏
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近年来西藏高校就业压力的日益增大,高校学生实践能力培养成为衡量高校教学质量的重要标志之一,但西藏高校学生在实际操作能力方面与工作岗位仍存在明显差距.因此,为适应西藏快速发展的应用型人才的需求,西藏高校应加强对实践教学的改革力度,本文以西藏民族学院为例进行调查研究,分析影响西藏高校学生实践能力培养的三个主要因素,并提出相应对策,更好地培养学生实践能力的提高.
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