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从探索人的心理世界看视听教材的编制规律王萍（第二军医大学电教中心·上海·２００４３３）视听教材作为一种现代化的教育手段，以其图文并茂的教育特点，日趋为人们所接受。学生听课时，无需费时想象教师在课堂上所阐述的某一临床现象或某种细胞形态，而只需通过教材的...
从探索人的心理世界看视听教材的编制规律
【摘 要】
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从探索人的心理世界看视听教材的编制规律王萍（第二军医大学电教中心·上海·２００４３３）视听教材作为一种现代化的教育手段，以其图文并茂的教育特点，日趋为人们所接受。学生听课时
【机 构】
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第二军医大学电教中心
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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1997年1期
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